จำนวนชิ้น | ส่วนลดต่อชิ้น | ราคาสุทธิต่อชิ้น |
{{(typeof focus_pdata.price_list[idx+1] == 'undefined')?('≥ '+price_row.min_quantity):((price_row.min_quantity < (focus_pdata.price_list[idx+1].min_quantity - 1))?(price_row.min_quantity+' - '+(focus_pdata.price_list[idx+1].min_quantity - 1)):price_row.min_quantity)}} | {{number_format(((focus_pdata.price_old === null)?focus_pdata.price:focus_pdata.price_old) - price_row.price,2)}} บาท | {{number_format(price_row.price,2)}} บาท |
คงเหลือ | 200 ชิ้น |
จำนวน (ชิ้น) |
- +
|
ซื้อเลย หยิบลงตะกร้า ซื้อเลย หยิบลงตะกร้า คุณมีสินค้าชิ้นนี้ในตะกร้า 0 ชิ้น
|
|
|
|
คุยกับร้านค้า | |
{{ size_chart_name }} |
|
หมวดหมู่ | พระราชบัญญัติ |
สภาพ | สินค้าใหม่ |
เพิ่มเติม | |
สภาพ | สินค้ามือสอง |
เกรด | |
สถานะสินค้า | |
ระยะเวลาจัดเตรียมสินค้า | |
เข้าร่วมโปรโมชั่น | |
ไฮไลท์ |
คำนำ
กลุ่มกฎหมายการศึกษา : ในการจัดพิมพ์มุ่งประโยชน์การใช้งานที่มุ่งสนองความสมประสงค์ โดยที่กฎหมายการศึกษามีมากนับร้อยฉบับได้บัญญัติและวางหลักเกณฑ์แนวทางด้วยระเบียบข้อบังคับ หมายให้ความเป็นเลิศในกฎหมายแต่ละฉบับให้ได้ขับเคลื่อนอย่างเปี่ยมประสิทธิภาพ
เพื่อให้การใช้กฎหมายการศึกษาแต่ละฉบับเป็นสัดส่วน การจัดพิมพ์จึงได้จัดทำทั้งรวมและแยกเล่ม กล่าวคือ.-
1. รวมเล่มกฎหมายการศึกษา เป็นทั้งกฎหมายการศึกษาและที่เกี่ยวกับการศึกษากว่า 630 พระราชบัญญัติในชุด 2 เล่ม ได้แก่.-
(1) ประมวลหลักกฎหมายสงฆ์ ปกแข็ง+มีบริการ 5 ปี จัดพิมพ์ 2553
(2) ประมลกฎหมายหลัก ปกแข็ง+บริการ 5 ปี พิมพ์ 2553
(3) ประมวลการตั้งข้อกล่าวหาฯ ปกแข็ง พิมพ์ 2552
(4) ฐานความผิดการตั้งและแก้ข้อกล่าวหาพระราชบัญญัติไทย (ปกอ่อน) 2552
ทั้ง 4 ชุดเป็นยอดของหลักกฎหมายไทย มีความเหมือนและต่างที่ปกแข็ง / อ่อน+บริการ 5 ปีกับชุด (4) สุดประหยัด และการใช้เฉพาะขององค์กร - สถาบัน แต่ละชุดจึงมีหลักกฎหมายการศึกษาครบทุกเรื่องทุกฉบับ
2. โครงสร้างและแบ่งส่วนราชการกระทรวงศึกษารวม 1 เล่ม
3. รัฐธรรมนูญว่าด้วยการศึกษา (ในรัฐธรรมนูญ : ฉบับไทย, ไทย-อังกฤษ)
4. พระราชบัญญัติว่าด้วยการศึกษา ดังสารบัญญัติในชุดดัง ข้อ 1. ที่แยกเล่ม
5. พระราชบัญญัติมหาวิทยาลัย ดังข้อ 1 และแยกเล่มเฉพาะ
6. พระราชบัญญัติสถาบันอุดมศึกษาเอกชน (มหาวิทยาลัยเอกชน, วิทยาลัย,สถาบันการศึกษาเอกชน) เป็นต้น
แต่ละพระราชบัญญัติมีความเฉพาะ ความลึก ความจำเพาะต่างกัน ประกอบด้วยบทบัญญัติหลัก (พระราชบัญญัติ) และกฎหมายลูก (พระราชกฤษฎีกา กฎกระทรวง กฎ ก.ค. ระเบียบ ข้อบังคับ ข้อปฏิบัติ)
อนึ่ง โดยส่วนตัวรวมถึงหน่วยงาน สมัครสมาชิกบุฟเฟ่ต์กฎหมายดังท้ายเล่ม ใช้บริการพิเศษหลากหลายอย่างคุ้มค่า ประหยัด - สะดวก - รวดเร็ว - ยังจะได้รับสิทธิพิเศษที่ต่อเนื่องสม่ำเสมอ
พิมพ์ สิงหาคม 2553
|
ข้อมูล |
น้ำหนัก
บาร์โค้ด
ลงสินค้า
อัพเดทล่าสุด
|
รายละเอียดสินค้า |
สารบัญ ก.
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ
ฉบับใช้งานที่สมบูรณ์
จัดพิมพ์ ส.ค. 2555
๑. พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ
- ปรับปรุงถึง (ฉบับที่ ๓) พ.ศ. ๒๕๕๓
หมวด ๑ บททั่วไป
หมวด ๒ สิทธิและหน้าที่ทางการศึกษา
หมวด ๓ ระบบการศึกษา
หมวด ๔ แนวการจัดการศึกษา
หมวด ๕ การบริหารและการจัดการศึกษา
หมวด ๖ มาตรฐานและการประกันคุณภาพการศึกษา
หมวด ๗ ครู คณาจารย์ และบุคคลทางการศึกษา
หมวด ๘ ทรัพยากรและการลงทุนเพื่อการศึกษา
หมวด ๙ เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
บทเฉพาะกาล
๒. กฎกระทรวง เรียงอักษร
๒.๑ กระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษา
๒.๒ ขั้นพื้นฐาน : การศึกษา
๑) คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
๒) โดยครอบครัว
๓) แบ่งระดับและประเภทของการศึกษาขั้นพื้นฐาน
๔) ประกันคุณภาพการศึกษา ฯ
๕) ศูนย์การเรียน
๖) สิทธิของสถานประกอบการฯ ในศูนย์การเรียน
๗) สิทธิในการจัดการศึกษา ฯ พุทธศาสนา
๘) สถาบันพระพุทธศาสนา : สิทธิจัดการ
๒.๓ คนพิการ : ให้สิทธิ
๒.๔ คณะกรรมการ
๑) การศึกษาขั้นพื้นฐาน : การดำรงตำแหน่ง
๒) เขตพื้นที่การศึกษา
๒.๕ จัดการศึกษาเฉพาะทาง
๒.๖ แบ่งระดับและประเภทของ
๑) การศึกษาขั้นพื้นฐาน
๒) เทียบระดับการศึกษานอกระบบ
๒.๗ กระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษา
๑) ระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการ
๒) กระทู้ : นโยบายสงขลา เกณฑ์มาตรการ
๒.๘ ประเภทของการศึกษาขั้นพื้นฐาน
๒.๙ ระบบ
๑) หลักเกณฑ์ วิธีการประกันคุณภาพ
ให้คนพิการมีสิทธิ
๒.๑๐ สิทธิในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยครอบครัว
๒.๑๑ อัธยาศัย แบ่งและการเทียบระดับ
๒.๑๒ อำนาจการบริการจัดการ ฯ อุดมศึกษา ประกันคุณภาพ
๓. รัฐธรรมนูญ ฯ ว่าด้วยการศึกษา
สารบัญ ข. ลำดับมาตรา
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ
เรียงมาตรา เชื่อมโยง ช่วยการต่อเนื่อง สืบค้น
มาตรา
๔ คำนิยาม ศัพท์กฎหมาย ๒๕๔๕
ด้านวิชาการ กฎกระทรวง ๒๕๕๐
๕ รัฐมนตรีผู้รักษาการ ๒๕๔๕
- กฎกระทรวง
๒.๖ ๒) แบ่งระดับและการเทียบระดับการศึกษานอกระบบ
และการศึกษาตามอัธยาศัย ๒๕๔๖
หมวด ๑ บททั่วไปความมุ่งหมายและหลักการ
๖ การจัดการศึกษาต้องเป็นไป
- กฎกระทรวง
๒.๖ ๑) การศึกษาขั้นพื้นฐาน
๗ กระบวนการเรียนรู้ต้องมุ่งปลูกฝัง
๘ ยึดหลักการศึกษา
๙ ยึดหลักการจัดระบบ - กระบวนการ
หมวด ๒ สิทธิและหน้าที่ทางการศึกษา
๑๐ บุคคลมีสิทธิและโอกาสเสมอกัน
- กฎกระทรวง
๒.๓ หลักเกณฑ์และวิธีการให้คนพิการมีสิทธิได้รับสิ่งอำนวยความ
สะดวกสื่อบริการ และความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษา ๒๕๕๐
๒.๓ แผนการศึกษาเฉพาะบุคคล ๒๕๕๐
๑๑ หน้าที่ผู้ปกครองจัดให้บุตรได้รับการศึกษาภาคบังคับ
๑๒ สิทธิจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน
- กฎกระทรวง :
๒.๒. ๒) โดยครอบครัว ๒๕๔๗
๒.๒ ๕) ศูนย์การเรียน ๒๕๔๗
๒.๒ ๖) สิทธิของสถานประกอบการ ๒๕๔๗
๒.๒ ๗) สิทธิในการจัดการศึกษา ฯ พุทธศาสนา ๒๕๔๘
๒.๒ ๘) สถาบันพระพุทธศาสนา ๒๕๔๘
๒.๒ ๗) สำนักเรียน ๒๕๔๘
๑๓ สิทธิได้รับสิทธิประโยชน์
๑๔ สนับสนุนจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน
หมวด ๓ ระบบการศึกษา
๑๕ จัดการศึกษา ๓ รูปแบบ
๑๖ ระบบมี ๒ ระดับการศึกษา
- กฎกระทรวง
๒.๒ ๓) ประเภทของการศึกษาขั้นพื้นฐาน ๒๕๔๖
๒.๖ ๒) แบ่งระดับและการเทียบระดับการศึกษานอกระบบ
และการศึกษาตามอัธยาศัย ๒๕๔๖
๑๗ การศึกษาภาคบังคับ ๙ ปี
๑๘ จัดการศึกษาปฐมวัย, ศึกษาขั้นพื้นฐาน
๑๙ จัดการศึกษาระดับอุดมศึกษา
๒๐ จัดการอาชีวศึกษา, ฝึกอบรมวิชาชีพพระราชบัญญัติการอาชีวศึกษา
๒๑ ศึกษาเฉพาะทาง
- กฎกระทรวง : ว่าด้วยการ.-
๒.๕ จัดการศึกษาเฉพาะทาง ๒๕๔๗
มาตรา
หมวด ๔ แนวการจัดการศึกษา
๒๒ ต้องยึดหลักการศึกษา
๒๓ จัดการศึกษา : ในระบบ, นอกระบบ, อัธยาศัย
๒๔ จัดกระบวนการเรียนรู้
๒๕ แหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิต
๒๖ ประเมินผู้เรียน
๒๗ หลักสูตรแกนกลางขั้นพื้นฐาน
๒๘ ลักษณะหลากหลายเหมาะแก่วัย / ศักยภาพ
๒๙ ความเข้มแข็งของชุมชน
๓๐ พัฒนากระบวนการเรียนการสอน
หมวด ๕ การบริหารและการจัดการศึกษา
ส่วนที่ ๑ การบริหารและการจัดการศึกษาของรัฐ
๓๑ อำนาจหน้าที่กระทรวง ๒๕๔๕
๓๒ จัดระเบียบการบริหารราชการ ๒๕๔๕
- ดู : ระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษา ฯ
๓๓ สภาการศึกษา ๒๕๔๕
๓๔ คณะกรรมการ ๓ ระดับ : พื้นฐาน อาชีว อุดม ๒๕๔๕
๓๕ องค์ประกอบคณะกรรมการ
๓๖ สถานศึกษาของรัฐระดับปริญญาเป็นนิติบุคคล
๓๗ ยึดเขตพื้นที่การศึกษา ๒๕๕๓
๓๘ อำนาจหน้าที่คณะกรรมการและสำนักงาน ๒๕๕๓
- กฎกระทรวง :
๒.๔ ๑) กำหนดจำนวนกรรมการ คุณสมบัติ หลักเกณฑ์ วิธีการสรรหา
การเลือกประธานกรรมการและกรรมการ วาระการดำรงตำแหน่งและ
การพ้นจากตำแหน่งของคณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษา ๒๕๔๖
มาตรา
๓๙ กระทรวงกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษา ๒๕๔๕
๒.๑ กำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการกระจายอำนาจการบริหาร และการจัดการ ๒๕๕๐
๔๐ คณะกรรมการ ๓ ระดับ ๒๕๔๕
- กฎกระทรวง :
๒.๔ ๑) กำหนดจำนวนกรรมการ คุณสมบัติ หลักเกณฑ์ วิธีการสรรหา การเลือก ประธานกรรมการและกรรมการ วาระการดำรงตำแหน่งและการพ้นจาก ตำแหน่งของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ๒๕๔๖
ส่วนที่ ๒ การบริหารและการจัดการศึกษาขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
๔๑ สิทธิจัดการศึกษาของท้องถิ่น
๔๒ หลักเกณฑ์และวิธีประเมินความพร้อม
ส่วนที่ ๓ การบริหารและการจัดการศึกษาของเอกชน
๔๓ เอกชนบริการและจัดการศึกษา
๔๔ คณะกรรมการ
๔๕ นโยบายและมาตรการเอกชนจัดการศึกษา ๒๕๔๕
๔๖ รัฐสนับสนุน
หมวด ๖ มาตรฐานและการประกันคุณภาพการศึกษา
๔๗ ระบบการประกันคุณภาพการศึกษา
- กฎกระทรวง ว่าด้วย :
๒.๗ ๑) ระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประกันคุณภาพการศึกษา ๒๕๕๓
๔๘ กระบวนการประกันคุณภาพ
๔๙ รับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพ
๕๐ ร่วมมือจัดเตรียมหลักฐาน
๕๑ ผลการประเมิน ๒๕๔๕
มาตรา
หมวด ๗ ครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา
๕๒ ระบบ กระบวนการการผลิต พัฒนาครู
๕๓ องค์กรวิชาชีพครู
๕๔ องค์กรกลางบริหารงานบุคคลของครู
๕๕ กฎหมายเงินเดือน ค่าตอบแทน สิทธิประโยชน์ครู
๕๖ ผลิตและพัฒนาคณาจารย์
๕๗ หน่วยงานศึกษาระดมทรัพยากรบุคคลในชุมชน
หมวด ๘ ทรัพยากร และกองทุนเพื่อการศึกษา
๕๘ ระดมงบประมาณและทรัพย์สิน
๕๙ สถานศึกษารัฐนิติบุคคลมีอำนาจ
๖๐ รัฐจัดสรรงบประมาณแผ่นดิน
๖๑ รัฐจัดสรรเงินอุดหนุนตามเหมาะและความจำเป็น
๖๒ ระบบตรวจสอบ ติดตาม และประเมิน
หมวด ๙ เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
๖๓ รัฐจัดสรรคลื่นความถี่
๖๔ รัฐส่งเสริม สนับสนุนผลิตพัฒนาแบบเรียน
๖๕ พัฒนาบุคลากรผลิต ให้มีคุณภาพ
๖๖ พัฒนาขีดความสามารถผู้เรียน
๖๗ รัฐส่งเสริมการวิจัยและพัฒนา
๖๘ ระดมทุน จัดตั้งกองทุนพัฒนาเทคโนโลยีศึกษา
๖๙ หน่วยงานกลางเสนอนโยบาย - แผน
บทเฉพาะกาล
มาตรา
๗๐ ให้กฎ ระเบียบ ใช้บังคับไม่เกิน ๕ ปี
๗๑ กฎกระทรวง ใช้บังคับไม่เกิน ๓ ปี
๗๒ ให้ออกกฎกระทรวงภายใน ๑ ปี
๗๓ ให้หมวด ๕ อนุโลมไม่เกิน ๓ ปี
๗๔ ในวาระเริ่มแรก
- กฎกระทรวง :
๒.๒ ๓) แบ่งระดับและประเภทการศึกษาขั้นพื้นฐาน ๒๕๔๖
๒.๖ ๒) แบ่งระดับการเทียบระดับการศึกษานอกระบบ
และการศึกษาตามอัธยาศัย ๒๕๔๖
สารบัญเอกลักษณ์
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ
ปรับปรุงใหม่ (ฉบับที่ ๓) พ.ศ. ๒๕๔๒ ๒๕๕๓
มาตรา
๔ - บทนิยาม ศัพท์กฎหมาย
๕ - รัฐมนตรีผู้รักษาการ
หมวด ๑ บททั่วไปความมุ่งหมายและหลักการ
๖ - การจัดการศึกษาต้องเป็นไป
๗ - กระบวนการเรียนรู้ต้องมุ่งปลูกฝัง
๘ - ยึดหลักการศึกษา
๙ - ยึดหลักการจัดระบบ กระบวนการ
หมวด ๒ สิทธิและหน้าที่ทางการศึกษา
๑๐ - บุคคลมีสิทธิและโอกาสเสมอกัน
กฎกระทรวง
หลักเกณฑ์และวิธีการให้คนพิการมีสิทธิได้รับสิ่งอำนวย
ความสะดวกสื่อ บริการ และความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษา ๒๕๕๐
๑๑ หน้าที่ผู้ปกครองจัดให้บุตรได้รับการศึกษาภาคบังคับ
๑๒ สิทธิจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน
กฎกระทรวง :
- โดยครอบครัว ๒๕๔๗
- ศูนย์การเรียน ๒๕๔๗
- สิทธิในการจัดการศึกษา ฯ พุทธศาสนา
- สถาบันพระพุทธศาสนา ๒๕๔๘
๑๓ สิทธิได้รับสิทธิประโยชน์
๑๔ สนับสนุนจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน
หมวด ๓ ระบบการศึกษา
๑๕ จัดการศึกษา ๓ รูปแบบ
๑๖ ระบบมี ๒ ระดับการศึกษา
กฎกระทรวง
- ประเภทของการศึกษาขั้นพื้นฐาน ๒๕๔๖
- แบ่งระดับและการเทียบระดับการศึกษานอกระบบ
และการศึกษาตามอัธยาศัย ๒๕๔๖
๑๗ การศึกษาภาคบังคับ ๙ ปี
๑๘ จัดการศึกษาปฐมวัย, ศึกษาขั้นพื้นฐาน
๑๙ จัดการศึกษาระดับอุดมศึกษา
๒๐ จัดการอาชีวศึกษา, ฝึกอบรมวิชาชีพพระราชบัญญัติการอาชีวศึกษา
๒๑ ศึกษาเฉพาะทาง
กฎกระทรวง : ว่าด้วยการ.-
- จัดการศึกษาเฉพาะทาง ๒๕๔๗
หมวด ๔ แนวการจัดศึกษา
๒๒ การจัดการศึกษาต้องยึดหลัก
๒๓ เน้นความสำคัญ
๒๔ กระบวนการเรียนรู้
๒๕ ส่งเสริมการดำเนินงานและจัดตั้งแหล่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตทุกรูปแบบ
๒๖ สถานศึกษาจัดการประเมินผู้เรียน
๒๗ คณะกรรมการกำหนดหลักสูตร
๒๘ ลักษณะหลากหลาย
๒๙ ส่งเสริมความเข้มแข็งของชุมชน
๓๐ พัฒนากระบวนการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ
หมวด ๕ การบริหารและการจัดการศึกษา
ส่วนที่ ๑ การบริหารและการจัดการศึกษาของรัฐ ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
เงื่อนไขอื่นๆ |
|
Tags |